人事・研修 / X17
研修・勉強会・教材
受講者・講師に向けた構成ガイドです。
必要なページを選び、入力に合わせて順序・枚数・図解を調整してください。完成PPTの品質審査は別途行っています。
全ページのガイドを保存BUILD YOUR OUTLINE
必要なページを選ぶ
使うページを選び、順番を調整します。チェックするのは、実際に用意できた情報だけです。
何を学びどこまでできるようになるか
用意する情報と図解の選び方
章構成と学習達成の判定を分ける
適用後の文字量・配置・再現性を確認
章構成・目次・現在地
項目の階層と読む順序。工程の実行順とは区別前提・方針・論点の階層
上位目的と下位条件の包含・根拠を区別対象範囲・概要・成果物
対象・対象外・成果物を定義し数値の包含を保持どの概念を区別すべきか
用意する情報と図解の選び方
数量関係がない概念に比例図を使わない
適用後の文字量・配置・再現性を確認
システム構成・情報処理・境界
情報の種類・方向と人の判断・禁止接続を分ける用語・母数・算式・適用限界
定義と除外条件と出典を図表へ対応対象範囲・概要・成果物
対象・対象外・成果物を定義し数値の包含を保持何がどの順に働くか
用意する情報と図解の選び方
順序と依存を明示
適用後の文字量・配置・再現性を確認
作業別の責任分担・役割
実行・承認・相談・報告など役割の定義を先に揃える工程の階層・入れ子・反復
大工程と小工程、反復・対象範囲を分離どこが違いなぜ適切か
用意する情報と図解の選び方
同じ条件の例を比較
適用後の文字量・配置・再現性を確認
同一項目での案比較
全案を同じ尺度・前提で比較する変更点・維持範囲の対比
変更前後で同じ比較軸を維持何を解きどの観点で確認するか
用意する情報と図解の選び方
解答欄・図版は用途に合わせて再配置
適用後の文字量・配置・再現性を確認
加重評価・評価基準・留保
評価軸・重み・素点・合計。欠測や僅差を区別想定問答・根拠と未確認
問い・回答・根拠と残る未確認を同時表示何を習得し次に何を実践するか
用意する情報と図解の選び方
受講した事実と習得を同一視しない
適用後の文字量・配置・再現性を確認
決裁事項・次のアクション
決定・保留・担当・期限を分離成熟段階・段階別の方針
成熟段階と行動や対象範囲を対応